第 1 课时 1 月 13 日教学 内容 足球知识授课人教学 1. 通过本次课的学习,使学生初步了解足球这项运动。 目标 2. 培养学生们对足球运动产生稳定良好的兴趣。重点 难点:让学生尽早进入学习状态难点运课的部课的内容教学步骤与方法动负组织形式与要求荷分次教师的教学生的学数课堂常规:1 上课:师生问好, 1 班长整队1、班长整队、师 检查人数。AAAAAAA开生问好、报告人 2 导入:情景设置,集开 数。“教师——学生”ʼ2、宣布课的内容 和任务。3 队列: 解散—集合部2 明确自己的角色A合变换。1 队形:一列横队。—3 听口令、看手势。 要求:快静齐—“解散——集合” 2 要求:倾听、思考、想象、入境。 达分3 要求:快速找位——集合标组织:1、 教 师 语 言 要 清 1、 学 生 站 成 一 列二、准备活动:晰。横队。××××××1、 慢跑 200m2、 教 师 讲 解 课 堂 2、 学 生 和 教 师 一2、 做 4 到 5 节简要求和任务。同跑步。◎单徒手操。 3、 教 师 带 领 学 生 3、 学 生 认 真 听 讲专项准备活动。一起跑步看示范。准 (足球)4、 教 师 做 徒 手 操 4、 学生精神饱满。

备的讲解和示范。1部5、 师生一同练习。分.了解足球运动的 1.教师和学生讲解 1 学生认真听讲。历史、足球比赛的 足球的基本知识组织:规则与场地知识, 基 学习足球的技战 本 术、足球裁判知 部 识,掌握足球与健 分 身的相关知识。○○○○○○○1◎一、放松;1、 教 师 总 结 本 次 1、 认 真 听 讲 情 绪 组织:结 二、小结;课的情况。饱满。束 三、下课2、 下课。2、 下课。1部分场 地 足球场 器 材安全措施:教师提示 课安全意识和自我保 后护。С结.第 2 课时 1 月 14 日教学 内容 足球 熟悉球性授课人教学 目标1.通过本次课的学习,使学生初步了解足球这项运动。 2.培养学生身体的协调能力。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重点 难点:让学生尽早进入学习状态 重点:课堂常规的强化难点运课 的课的内容 部教学步骤与方法动负组织形式与要求荷分教师的教学生的学次数课堂常规:1 上课:师生问好, 1 班长整队1、班长整队、师 检查人数。AAAAAAA开生问好、报告人 2 导入:情景设置,集开 数。“教师——学生”2、宣布课的内容 3 队列:始 和任务。解散—集合部2 明确自己的角色A合变换。

1 队形:四列横队。—3 听口令、看手势。 要求:快静齐—“解散——集合” 2 要求:倾听、思考、想象、入境。 达分3 要求:快速找位——集合标组织:4 教师语言要清晰。 4、学生站成一列横二、准备活动: 5 教师讲解课堂要 队。××××××3、 慢跑 200m求和任务。5、 学 生 和 教 师 一4、 做 4 到 5 节简 6 教师带领学生一同跑步。◎单徒手操。 起跑步6、 学 生 认 真 听 讲专项准备活动。 7 教师做徒手操的看示范。准 (足球)讲解和示范。7、 学生精神饱满。备8 师生一同练习。1部分.足 球 — 熟 悉 球 性3-5??ϰ1.教师讲解动作和 1 学生认真听动作要领。方法和要领。组织:1.左右脚踩球 2.教师做完整正确 2 学生练习 ,分组两脚开立,双臂放 示范。练习。○○○○○○○松,左右脚分别用 3.教师个别指3.学生练习时精神 ◎2脚底靠前的部位 导。饱满整齐一致。基 踩球的顶部,连续分两组练习:每组 1 分钟交换本 完成动作。部 2.左右脚拉球分 两脚开立,双臂放松,左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部后向两侧拉球3.左右脚扣球两脚开立,双臂放松,利用左右脚内侧交替扣球。

一、分两队比赛; 1 教师组织比赛。 1 学生积极认真比 组织:结 二、小结;2 教师总结本次课 赛。束 三、下课的情况2 认真听讲情绪饱1部3 下课满。分3 下课。场 地 足球场与足球 器 材练习密度:50—60 课平均心率:120后练习强度:中下 小安全措施:教师提示 结安全意识和自我保护。.第 3 课时 1 月 15 日教学 目标1.通过教学,使学生初步了解足球这项运动。 2.通过练习,培养学生身体的协调能力和对足球的“感觉”。 3.通过组织教学,培养学生行动迅速和听从指挥的能力。重点 难点:培养孩子对足球的兴趣难点重点:人和足球的结合运课的课的内容部教学步骤与方法动 负 组织形式与要求 荷分次教师的教学生的学数课堂常规:1 上课:师生问好, 1 班长整队1、班长整队、师 检查人数。AAAAAAA开生问好、报告人 2 导入:情景设置, 2 明确自己的角色开 数。我要成为足球高手 变换。A2、宣布课的内容 始 和任务。1 队形:四列横队。1要求:快静齐部2 要求:倾听、思考、想象、入境。分3 要求:快速找位——集合组织:1 教 师 语 言 要 清 1 学生站成一列二、准备活动: 晰。

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横队。××××××1 做 4 到 5 节简单 2 教师讲解课堂要 2 学 生 和 教 师 一的球操。求和任务。同游戏。◎专项准备活动。 3 教师做球操的讲 3 学 生 认 真 听 讲(足球)解和示范。看示范。1准 1.拉伸头触球4 师生一同练习。备 2.绕 8 字部 3.足球基本站立分 姿势的原地跑。4 学生精神饱满。.教学 内容 熟悉球性练习—脚内外侧拉球足 球 — 熟 悉 球 性??ϰ1.教师讲解动作和 1 生认真看动作听要领。方法和要领。4.左右脚踩球 2.教师做完整正确 2 学生练习 。要求:抬头~不停的抬头看两脚开立,双臂放 示范。6.学生练习时精神 前方3-5松,左右脚分别用 3.教师个别指饱满整齐一致。注意人和球的距离,基 脚底靠前的部位 导。7.优秀学生示范 不要太近,不能太远。本 踩球的顶部,连续 4.教师个别纠错部 完成动作。5.教师集体纠错分5.运球1.学生认真听讲用任何部位都可 1.教师提出要求 2.学生按照要求练以,运球到指定的 2.教师集体指导 习1-2位置,3.教师个别指导4.集体纠错一、分两队比赛; 1 教师组织比赛。 1 学生积极认真比 组织:1结 二、小结;2 教师总结本次课 赛。

××××××束 三、下课的情况2 认真听讲情绪饱部3 下课满。◎分3 下课。场 地 足球场与足球 器 材练习密度:课平均心率:后练习强度:С安全措施:教师提示 结安全意识和自我保护。.第 4 课时 1 月 16 日1.通过教学,使学生熟悉足球球性,加强学生对足球的认识和技能的提高。 教学 2.通过教学,让学生初步掌握单脚拉球的技术动作。目标 3.通过游戏,加强学生对足球技能的应用,让学生相互学习,共同进步 4.通过组织教学,培养学生安全意识,建立和谐人际关系。重点 重点:拉球的力量控制 难点难点:拉球动作的连贯性课 的课的内容 部 分教学步骤与方法教师的教学生的学组织形式与要求课堂常规:1 上课:师生问 1 班长整队1、班长整队、师生问好、 好,检查人数。OOOOOOOOOO T开报告人数。2 导入:情景设 2 明确自己的角 1 队形:一列横队。开 2、宣布课的内容和任务。 置,我要和足球成 色变换。 为好朋友ʼ要求:快静齐 2 要求:倾听、思考、想象、入境。部3 要求:快速找位——分集合运动负荷 时次 间数31二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、熟悉球性练习专项准备活动 (足球) 1.绕 8 字 准 2.模拟头球 备 3.双脚交换踩球 部 4.双脚连续扣球 分 5.各部位撵球1、教师提出慢跑 1、绕足球场跑步 组织:时队形要求。

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2、学生站成两列2、教师语言要清 横队。OOOO 》》A晰。3、学生认真听队 OOOO 》》A3 、师生一同做准 列的要求。备活动。4、师生一同练习。5、动作一致,精神饱满。要求:跟师做、主动练习、充分热身。10- 112.教学 1、足球传接球练习 内容 2、趣味游戏:传球接力游戏一.拉球:1. 单 脚 向 外 侧 拉OO OO球—-停球1.教师做示范动作 1.学生观看示范动 O O T O O10 3-5技术动作:1.教师讲解动作要 作,感受足球的乐 1 队形:体操队形两列横队。正面面对足球,两 领趣,对新的技术动 要求:快静齐脚开立大于肩,膝 2.教师示范拉球与 作产生兴趣。2.队形:体操队形两列横队盖微屈,足球置于 停球动作2.学生认真听取技 要求:认真听、动脑思考努胯下,眼睛盯着 教法:术动作,积极模仿。 力模仿球,用一侧脚将球 A 教师讲解A 认真听讲O O O O >>>>向外拉出,当脚内 B 分解练习B 尽力模仿O O O O >>>> A10 2-3侧触球时,迅速停 ⑴右脚拉球C 努力观察止动作,缓慢的将 ⑵左脚拉球D 相互提醒要求:听从教师安排儿童足球班,注意脚落下,转移重心自我保护和安全意识。

基 使用另一只脚完 C 教师个别指导成。 本D 学生示范部 2. 单 脚 向 一 侧 拉分 球—-运球1.教师做示范动作 1.学生认真模仿技术动作:2.教师讲解动作要 2.学生自主练习。要求:保持前进方向OooO OooO OooO OooT3 2-3侧向用脚将球向 领要求:保持好队形,服从教内侧前方拉动,连 3.个别纠错A 分组练习师指挥。续向前完成动作。 4.优秀示范B 展示自己教法:提出要求表扬优秀二放松游戏:《比比看谁快》 1.教师讲解规则规则:两人面对,球置于身前,教师 1. 和 学 生 共 同 完 1.勇于挑战对手发出口令,学生迅成。速踩球、拉球,速 教法:用语言激励 2.尽力完成游戏度快者获胜。学生投入游戏。3.敢于面对胜负。结 1、分两队比赛 束 2、课堂小结 部 3、下课分1、教师组织比赛 2、教师指出本次课 的优缺点 3、师生再见1 学生积极认真比 赛。 2 认真听讲情绪饱 满。 3 下课。OOOOOOOOOO T45 1场 地 标志桶与足球 器 材练习密度:大课练习强度:中后安全措施:教师提示 小安全意识和自我保 结护。.第 5 课时 1 月 17 日教学 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。

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目标 2、通过对足球球性的练习,使大部分的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动,培养学生的协调性和控球能力,体验足球学习和足球运动带来的快乐。重点 重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。 难点难点:传停球的力度和准确性。课 的课的内容 部 分教学步骤与方法教师的教学生的学组织形式与要求运动负荷时次 间数课堂常规:1 上课:师生问 1 班长整队OOOOOOOOOO1、班长整队、师生问好、 好,检查人数。T开报告人数。2 导入:情景设 2 明确自己的角 1 队形:一列横队。开 2、宣布课的内容和任务。 置,我要和足球成 色变换。 为好朋友始 部要求:快静齐312 要求:倾听、思考、想象、入境。3 要求:快速找位——分集合二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、专项准备活动;准 备 部 分1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。 3 、师生一同做准 备活动。1、绕足球场跑步××××××2、学生站成一列 △横队。一列横队,体操队型3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致,精神饱满。10- 1 12.教学 内容熟悉足球球性(脚掌踩踏球、脚内侧传拨球,脚背外侧拨球)一、传接球练习1、先是两列横队, 1、认真听教师讲 ××××××1、练习方法:一传一停 两人一组,面对着传球2、教学重点:脚内侧(脚教师站两排中间 讲解并示范传球 动作要领解示范动作 2、分散队伍开始 练习。

△ ××××××10 3-5弓)传球和停球的动作方 2、然后组织队伍。法。两人一组对面传3、教学难点:球练习。传停球的力度和准确性。 3、教师在中间巡4、教学口诀:回指导,并纠正错脚尖向上翘 基 大腿往外翻 本 部 踢球踢中部分 传球方向正误。2、组织:两人一组散点×× ↑↓↓↑ ×××× ↑↓↑↓10 2-3××二、传球接力游戏1、讲解游戏规则1、游戏方法:分两组进行, 并且做出示范。两组相对而站,中间隔一 2、组织队伍进行定距离。然后进行传球游 游戏戏。3、注意学生游戏1、认真听教师讲解游戏规则 2、听指挥排好队 伍进行游戏2、游戏规则:传球的同时 时安全问题×× ××↑↓↓↑×× ××3 2-3该学生迅速跑到对面队伍背后,直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方 结 1、分两队比赛 束 2、课堂小结 部 3、下课 分场 地 标志桶与足球 器 材1、教师组织比赛 2、教师指出本次 课的优缺点1 学生积极认真 比赛。 2 认真听讲情绪 饱满。3、师生再见3下课。练习密度:大课练习强度:中后安全措施:提醒安 小全意识和自我保 结护。45 1.第 6 课时 1 月 18 日教学 目标1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。

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2、通过对足球运球和射门的练习,使70%的学生能掌握足球射门的技术。 3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。重点 教学重点:脚内侧(脚弓)踢球的动作方法。教学难点:支撑脚的位置和脚触球的部位 难点课 的课的内容 部 分教学步骤与方法教师的教学生的学组织形式与要求运动负荷时次 间数课堂常规:1 上课:师生问 1 班长整队OOOOOOOOOO1、班长整队、师生问好、 好,检查人数。T开报告人数。2 导入:情景设 2 明确自己的角 1 队形:一列横队。开 2、宣布课的内容和任务。 置,我要和足球成 色变换。 为好朋友始 部 分要求:快静齐312 要求:倾听、思考、想象、入境。3 要求:快速找位——集合二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、熟悉球性练习准 备 部 分1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。 3 、师生一同做准 备活动。1、绕足球场跑步××××××2、学生站成一列 △横队。一列横队,体操队型3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致,精神饱满。10- 1 12.一、运球练习1、先是两列横队, 1、认真听教师讲××××1、练习方法:分四组进行 教师站两排中间 解示范动作 △练习。

讲解并示范运球 2、分散队伍开始2、教学重点:脚内侧(脚 动作要领练习。××××外侧)运球的动作方法。 2、然后组织队伍。3、教学难点:进行运球练习。运球球的力度和准确性。 3、教师在中间巡4、教学口诀:回指导,并纠正错5、绕“8”字运球练习与 误。 基 本 比赛组织:四组散点×× ↑↓↓↑ ×× △ ×× ↑↓↑↓ ××部分 二、脚内侧(脚弓)踢球 1、讲解游戏规则1、技术要领:(以右脚踢 并且做出示范。 2、认真听教师讲球为例)直线助跑,左脚 支 撑 在 球 的 侧 方 2、组织队伍进行解游戏规则15cm 左右,脚尖指向出 游戏3、听指挥排好队×× ××↑↓↓↑球方向,膝关节微曲; 3、注意学生游戏 同时右脚顺势以髋关节 时安全问题 为轴由后向前摆,脚尖伍进行游戏×× ××稍翘起,用脚内侧部位击球的中后部。2、两人一组进行练习3、运球射门游戏 结 1、分两队比赛 束 2、课堂小结 部 3、下课 分场 地 标志桶与足球 器 材1、教师组织比赛 2、教师指出本次 课的优缺点1 学生积极认真 比赛。 2 认真听讲情绪 饱满。3、师生再见3下课。练习密度:大课练习强度:中后安全措施:教师提 小示安全意识和自 结我保护。

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10 3-5 10 2-3 3 2-345 1.第 7 课时 1 月 19 日教学 目标1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习,使大部分的学生能掌握足球的技术。 3、通过足球活动,培养学生的协调性和控球能力,体验足球学习和足球运动带来的快乐。重点 重点:脚掌踩踏球、脚内侧(脚弓)传拨球的动作方法。难点 难点:踩球的力度和身体的协调用力。课 的课的内容 部 分教学步骤与方法教师的教学生的学组织形式与要求运动负荷时次 间数课堂常规:1 上课:师生问 1 班长整队OOOOOOOOOO1、班长整队、师生问好、 好,检查人数。T开报告人数。2 导入:情景设 2 明确自己的角 1 队形:一列横队。开 2、宣布课的内容和任务。 置儿童足球班,我要和足球成 色变换。 为好朋友始 部 分要求:快静齐312 要求:倾听、思考、想象、入境。3 要求:快速找位——集合二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、专项准备活动;准 备 部 分1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。 3 、师生一同做准 备活动。1、绕足球场跑步××××××2、学生站成一列 △横队。

一列横队,体操队型3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致,精神饱满。10- 1 12.教学 内容熟悉足球球性(脚掌踩踏球、脚内侧传拨球,脚背外侧拨球)一、脚掌踩踏球练习1、先是两列横队, 1、认真听教师讲 ××××××1、练习方法:一人一球, 教师站两排中间 解示范动作△用前脚掌交换轻踏足球。 讲解并示范传球 2、分散队伍开始2、教学重点:注意力度, 动作要领练习。××××××身体协调用力。2、然后组织队伍。3、教学难点:控制球向前 听从老师口令进后滚动行练习。3、教师在中间巡基 本 部 分二、脚弓内侧传拨球回指导,并纠正错 误。1、讲解规则并且1、脚腕紧张,脚背绷紧, 做出示范。小腿放松,大腿带动小腿 2、组织队伍进行脚腕,用脚弓内侧轻轻拨 练习球的中部。3、注意学生练习2、 认 真 听 教 师讲解规则 听指挥排好队伍 进行练习×××××× △重点:全身协调用力时安全问题4、注意学生游戏时安全问题结 1、分两队比赛 束 2、课堂小结 部 3、下课 分场 地 标志桶与足球 器 材1、教师组织比赛 2、教师指出本次 课的优缺点1 学生积极认真 比赛。 2 认真听讲情绪 饱满。

3、师生再见3下课。练习密度:大课练习强度:中后安全措施:教师提 小示安全意识和自 结我保护。10 3-5 10 2-3 3 2-3 45 1.第 8 课时 1 月 20 日教学 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。 目标 2、通过对足球球性的练习,使大部分的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动,培养学生的协调性和控球能力,体验足球学习和足球运动带来的快乐。重点 复习并掌握好之前所学 难点课 的课的内容 部 分教学步骤与方法教师的教学生的学组织形式与要求运动负荷时次 间数课堂常规:1 上课:师生问 1 班长整队OOOOOOOOOO1、班长整队、师生问好、 好,检查人数。T开报告人数。2 导入:情景设 2 明确自己的角 1 队形:一列横队。开 2、宣布课的内容和任务。 置,我要和足球成 色变换。 为好朋友始 部要求:快静齐312 要求:倾听、思考、想象、入境。3 要求:快速找位——分集合二、准备活动: 1、绕足球场慢跑; 2、专项准备活动;准 备 部 分1、教师提出慢跑 时队形要求。 2、教师语言要清 晰。 3 、师生一同做准 备活动。1、绕足球场跑步××××××2、学生站成一列 △横队。

一列横队,体操队型3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致,精神饱满。10- 1 12.一、巩固掌握之前所学脚 1、先是两列横队, 1、认真听教师讲 内外侧拉球、脚内侧(脚 弓)传球和停球的动作方 教师站两排中间 解示范动作法、脚内侧(脚弓)踢球 讲解并示范运球 2、分散队伍开始的动作方法、脚掌踩踏 球、脚内侧(脚弓)传拨 球的动作方法等 二、分两队比赛,在比赛动作要领。 2、教师在中间巡 回指导,并纠正错练习。中检验所学。误。基本部分1、组织队伍进行 1、听指挥分好队比赛。进行比赛。2、注意学生比赛时安全问题。结 一、放松;1、教师总结足球 1 认真听讲情绪培训的情况饱满。束 二、回顾并总结此“快乐部 寒假”足球培训;2、下课2 下课。分 三、放学场 地 标志桶与足球 器 材安全措施:教师提 课示安全意识和自 后我保护。С结20 3-5 45 2-3 10 1.

作者 adhuang

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